Harmony_DE

Spiel:

Der Schüler hört eine Akkordfolge und
• muss eine der angezeigten Antworten auswählen oder:
• die Schritte (oder Akkordsymbole) in die richtige Reihenfolge bringen.

Lehrkräfte können (auf der Lehrerseite) dieses Modul verwenden, um ihre eigenen Harmoniespiele zu erstellen.
Klicken Sie hier für eine allgemeine Anleitung, wie Sie Ihre eigenen Spiele erstellen.

Im Harmonie Modul wird von der Lehrkraft festgelegt:

Harmony_TeacherSettings_DE_02

(1) Art der Frage/Anzeige; Auswahl aus:
• Mehrfachauswahl Schritte
• Mehrfachauswahl Akkordsymbole
• Schritte Diktat
• Akkordsymbole Diktat
(2) Tempo (20-120 bpm).
(3) Instrument, mit dem gespielt wird: Klavier, Gitarre oder Harfe.
(4) Instrument des Spielers behalten? Ja/Nein.
• Ja: Wenn die Einstellung des Spielers Gitarre, Klavier oder Harfe ist, wird diese beibehalten. Andernfalls wird das auf (3) eingestellte Instrument verwendet.
• Nein: das auf (3) eingestellte Instrument wird trotzdem verwendet.
(5) Tonart: Dur/Moll.
(6) Versetzungszeichen: Kreuze/Be.
(7) Tonart: durch Auswahl einer Taste.

Klicken Sie auf „Neue Akkordfolge“:

Harmony_TeacherProgression_NL_2

Standardmäßig erscheint eine Akkordfolge aus zwei Schritt I-Akkorden in der ausgewählten Tonart (7).

(10) Klicken Sie auf + für den nächsten Akkord (I).
(11) Löschen Sie diese Akkordfolge.
(8) Wählen Sie einen Schritt (I bis VII).
Die richtigen Noten werden automatisch ausgewählt und an der richtigen Position platziert.
(9) Falls erforderlich, klicke auf das Stiftsymboll:
Passen Sie Position und Noten an, indem Sie Tasten (ab)wählen. Das Akkordsymbol wird automatisch angepasst:

Harmony_TeacherNotes_Edit_05

• Erstellen Sie auf diese Weise mehrere Akkordfolgen, so dass die Schüler/-innen (je nach (1)) die richtige Folge erraten oder entsprechende Folgen zusammenstellen müssen.
• Die App spielt die Akkordfolgen in zufälliger Reihenfolge ab.

Legen Sie Antwortoptionen fest:

Harmony_TeacherAnswers_DE

(12) Anzahl der Antwortmöglichkeiten(2 bis 5) bei der Mehrfachauswahl.
(13) Anzahl der Fragen in diesem Modul auf diesen Level.
(14) Falls auf Ja eingestellt, müssen die Schüler/-innen die Anzahl der Fragen (13) richtig beantwortet haben. Hier kann auch ein Mindestprozentsatz an richtigen Antworten angegeben werden.